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党的建设
Party building
党史学习教育明确“指定书目” ，为何是这四本书？
党史学习教育事实该“学”啥?这下有数了。
党史学习教育用书出书座谈会暨专题宣讲发动会15日在京召开 ，四本“指定书目”亮相——习近平《论中国共产党历史》《毛泽东 邓小平 江泽民 胡锦涛关于中国共产党历史叙述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义头脑学习问答》《中国共产党简史》。
开展党史学习教育 ，阅读党史著作堪称“地基”。这堂高规格“党史课”的“指定书目” ，为何是这四本?无妨先看看书的内容。
第一本是习近平《论中国共产党历史》。该书收录了习近平同志2012年11月29日至2020年11月24日时代关于中国共产党历史的主要文稿40篇 ，其中16篇文稿是首次果真揭晓。
这本书以富厚的史料支持和历史纵深的理论剖析 ，对党史上若干重大问题作出新总结 ，提出新看法 ，周全、科学地反应党史的内在纪律 ，这为宽大党员深入学习和掌握党的历史提供了基础遵照。
第二本是《毛泽东 邓小平 江泽民 胡锦涛关于中国共产党历史叙述摘编》。该书划分摘录了毛泽东同志、邓小平同志、江泽民同志、胡锦涛同志在向导中国革命、建设、刷新历程中 ，围绕中国共产党历史揭晓的讲话、报告、谈话、指挥和书信等主要文献 ，共计141段叙述、9.8万字。
展卷披读 ，鉴往知来 ，犹如在和历史跨时空对话。其中 ，既有我们党的向导人对党在差别时期的历史回首 ，也不乏对党史上主要人物、主要聚会、重大事务的周年岁念以及履历总结 ，一些资料更是从浩渺档案中掘客后首次果真。
第三本是《习近平新时代中国特色社会主义头脑学习问答》。该书把党的立异理论剖析为干部群众普遍体贴的100个问题 ，将理论蕴含于生动实践中 ，将原理蕴含在历史履历中 ，不少篇章或用历史故事切入 ，或用历史事务印证 ，由点及面、深入浅出 ，具有极强的政治性、头脑性和可读性。
怎样使用历史让理论鲜活起来?百问百答就是一种有益探索 ，其中不乏我们耳熟能详的长征路上“半条被子”等故事 ，做到了论从史出、理从事出。该书既紧跟时代生长程序 ，又聚焦理论难点热门 ，以通俗化、公共化方法回应干部群众关切。
第四本是《中国共产党简史》。该书共10章、70节 ，纪录了一百年来中国共产党团结向导人民举行革命、建设和刷新的绚烂历程 ，系统总结了党和国家事业一直从胜利走向胜利的名贵履历 ，集中彰显了党在各个历史时期淬炼铸造的伟大精神。
该书坚持史论团结、夹叙夹议 ，做到把基本事实批注确 ，把基本脉络讲清晰 ，把基来源理讲透彻 ，以期实现人人看得进去 ，专家学者不以为浅 ，通俗群众也不以为深的撒播效果。
沉甸甸的四本书 ，背后凝聚的是数代中国共产党人的智慧和心血。
四本书摆在一起看 ，一方面 ，内容各有着重 ，每读一本都会有差别体悟;另一方面 ，四本书又融会意会 ，是一个有机整体 ，需要相互参照 ，相互印证 ，互为增补 ，意会起来学习。这样才华周全系统地弄清晰历史事务的前因后果 ，准确掌握党的历史生长的主题主线、主流实质 ，进而闻一知十 ，增强历史自觉 ，真正做到学党史、悟头脑、办实事、开新局。
相识历史 ，才华看得远;明确历史 ，方能走得更远。
(泉源：新华网)
